（一）记者采访一位总统的母亲，问，你是否为总统儿子感到骄傲呢？这位母亲回答，是的，我为这个儿子感到骄傲，我还有一个儿子在后花园，他是一个花匠，我同样为他感到骄傲。
通过这个故事，我告诉学生的是，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，你是独一无二的。我们学习不是完全为了分数和考大学，而是为了认识自己，认识世界，在世界上找到适合自己的位置，做快乐的最好的自己。
（二）一个小钟在出厂前，和一个老钟谈话，他说很担心自己能不能一点不出错地走过那么长的时间。老钟回答他：走好每一秒，一秒一秒认真走好，一生自然都不会出错。
通过这个故事，我告诉学生，活在当下，活在此刻，一次只活一刻钟，做好当下应该做的事情，自然会收获一个美好的明天。而不是总是在盼望下一刻。盼望下课，盼望放学，盼望放假，盼望毕业，盼望工作了，盼望结婚了，盼望退休了。。。。生命只是一个过程，生命的终结是死亡，我们能把握的唯有现在。所以，珍惜把握此刻，人生才会无怨无悔。
（三）苏格拉底的弟子们向他请教成功的秘诀。苏格拉底说每天甩手三百下，就可成功。弟子们觉得这很容易。可是一个月后，苏格拉底问，谁坚持了每天甩手三百下，发现只有半数的人坚持了。一年后，苏格拉底询问，还有谁坚持了每天甩手三百下，只有一个人坚持了，这个人就是苏格拉底最得意的弟子******，所以成功很简单，就是坚持。
通过这个故事，我要求学生们坚持养成一种好习惯，比如每天记两句话的日记；坚持认真做事。让认真成为一种习惯，让优秀成为一种习惯，让发问成为一种习惯。 | 
时 代 的 港 湾 ，学 习 的 乐 园 —— 
