读汪中求的《细节决定成败》的第二章第一节——上海地铁二号线和一号线的差距一书，读后对我启迪非常深刻，一遍看过不免又仔细再读一遍，感触颇多，特别是从“为什么省掉站台”这段中受益匪浅。使我想到我们的讲台也可以“淡化”呀。

讲台是一道无形的墙，它拉开了师生之间心灵的距离。在以人为本的和谐课堂上，教师不是居高临下的统治者，也不是知识的权威，而是与学生站在同一平台上的互动者，在平等交流中的裁判，在激烈争论中的首席，是学生的导师又是学友。抽调讲台，应是一种全新教育理念的体现吧。所以，我们向教师们倡导和呼吁：要淡化讲台。提倡教师不要总是高高地站在讲台之上，而要走下讲台，走入学生中间，让自己降下去，让学生升上来。与学生建立起一种平等的师生关系，让学生感到学习是一种平等的交流，不仅仅学生接受教师的提问，同时教师也随时接受学生的挑战。师生在对话交流中一起快乐、一起分享、一起成长。