表扬式的批评

  郑伟国

表扬式的批评，包括通过表扬某人某事以”批评“他人他事”的方法。

小学生的自制力差，但它们也有一个共同点，那就是不服输和喜欢被别人表扬的特点。根据这个特点，当发现学生课前准备没有做好，写字姿势不端正，精力不集中，兴趣不大或者不遵守纪律时。我装着没有看见，却表扬在这些方面做的好的同学，大加表扬，并给以加分、加星的奖励。

这时你会发现不等你说完，所有的学生都对照检查自己的行为，迅速改正自己做得不好的地方，投入到学习中去了。

学生的一些小错误往往是无意识的。对于学生的一些不好的习惯和做法，不要一棍子打死。要发挥榜样的作用，变他的无意识为有意识，

如果学生一有点出格行为　你就批评他，久而久之会造成师生间的对立，不但不利于学生的改正，还会使个别学生变本加厉。

批评要讲究艺术。在学生面前要善于控制自己地情感，切忌发火，讽刺。用平和地心态对待学生地过失，用微笑来面对每一个学生。亲切自然，会事半功倍。