由转学想到的

初中部的王绍海主任想给高中部介绍一名读高一的外地学生，问我学籍怎么办理，有什么要求没有，其中谈到孩子的成绩较差，家长就想给孩子找个好一点的学校。我一听这话题便产生了兴趣，问家长是怎么知道我们学校的。王主任说，是从我校转走的一名高一学生的家长介绍的。我有些困惑了，转走的学生，一般都是对学校不太满意或不适应，家长还能主动给我们介绍学生吗？

据王主任介绍，转走的那名学生和家长，对高中部特别认可，说学部管理严格、老师责任心强，对孩子特别有耐心。孩子进入高中后，成绩进步很快，由于孩子住校久了（从初中开始住校），厌烦了住校生活，虽然老师、家长一直劝孩子留下，因孩子太固执，家长也拗不过孩子，最后只好转学了。

试想，如果学生是由于对老师或对学校不满意而转学的，家长不但不会给学校介绍学生，还会传播对学校不利的“消息”，这样，转学的学生越多，学校的社会声誉就越差，用不了多久，学校就要关门。

事后得知，转走的学生是高一2班的。班主任许教师告诉我，学生入学不几天，就吵着要回家，许老师多次与这个学生谈心，孩子就是不说什么原因，只是说不想住校了。在老师家长的共同努力下，暂时把学生留下了。由于教师们对他特别关注，所以，孩子的成绩提高很快，家长也很满意。学期末，孩子想家心情急切，常常闷闷不乐，有一次，细心的许老师发现，孩子在手背上刻下了一个 “足” 字，“足”，就是要“走”。在与孩子进一步深谈中，许老师证实了孩子要走的决心，只好同意孩子转学了。转学前，家长虽然对孩子的选择感到无奈，但对老师们却是非常感激。

以班主任为代表的老师们，默默地做了大量的工作，因为他们的辛勤付出，才赢得了家长的认可。如果每位老师的工作都能让家长满意，学校的社会的声誉一定会越来越好，生源市场一定会越来越大。

在生源竞争日趋激烈的今天，招生取胜的法宝，就是过硬的教育服务质量。让学生认可，让家长满意，是每名教职工追求的工作目标，也是民办学校持续发展的必由之路。