万杰朝阳学校高中部2007—2008学年度第二学期

工 作 计 划(草)

    本学期自2008年2月24日---2008年7月5日止，共19周。

总工作目标

在学校管委会的领导下，坚持“以师生发展为本”的原则，探索新形式下民办学校的运作特点，拓宽办学出路，加强教师队伍建设，提高广大教师对我校的适应性，实施精细化管理，以课堂教学改革为重点，全面提高办学水平。

具体工作目标和措施

一、队伍建设

目标要求：

1．建设一支愿付出、会管理的干部队伍，提高各基层干部的自身素质和集体领导力。

2．千方百计培养相对稳定的骨干教师队伍，探索留住、用好骨干教师的管理机制。

3．招聘和培训相结合，建设一支师德高尚、业务精湛、适应我校发展、受学生欢迎的教师队伍，使广大教师充满激情地工作、满怀希望地学习。

主要措施：

1．中层干部坚持每周一次交流、学习制度。相互交流上周工作情况，发现问题及时解决，商量下周主要工作；学习理论、更新观念，加强自身修养，提高管理水平，能敏锐地发现问题并寻找最佳解决方案；树立“带好头、服好务”的领导理念，在各项具体工作中发挥好引领、示范、决策作用，在提高工作质量的过程中，提高他们的管理水平。

2．建立教研组长和年级组长学习会议制度，定期召开教研组长和年级组长会议，落实各项工作计划，提高他们的管理水平、群众威信和工作积极性。

3．高度重视教师培训。坚持每周一次的会议学习制度，通过论坛、经验介绍、讲座(干部与骨干老师轮流主讲)、学习先进人物事迹和先进教育教学理念等多种形式，培养对学生“爱心无限”的品格，和精益求精的工作态度。使每名教职员工自觉地树立“零缺陷”的质量理念，把“让每一名学生都进步”、“让每一位家长都满意”的理念落实到行动中。

加强班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，和谐师生关系，提高管理后进生的能力。

逐步扩大名师队伍，重视青年教师培养。定期召开青年教师会，为他们安排结队帮扶教师，帮助他们尽快造适应我校的发展。扩大既能管理后进生、又能送尖子生高考的名师队伍。

4．重视教师招聘工作，建立应聘优秀教师资源库，利用现有老师招聘优秀教师，做好较为充足的师资准备。把敬业精神、稳定性、亲和力、组织管理能力、沟通交流能力、教学业绩作为聘用的主要标准。

5．每学期进行两次学生评教活动，及进把评教结果反馈给教师，引导教师不断改进工作。

6．各层的负责人都要密切联系师生员工，了解他们的思想和生活状况，及时解决生活和工作中的实际困难，营造和谐的人际关系和工作环境。

7．对全体教师进行礼仪培训，引导他们，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。

二、教学工作与教育科研

目标要求：

1．以教学为中心，以课堂教学改革为重点，通过教学方式的改变，改进学生的学习方式，改善学生的学习状态，使基础好的学生能自觉主动学习，使基础差的学生坚持学习、学有所获。

2．广开升学渠道，争取让毕业班每一名同学都能升上学，全力提高重点本科上线率。

3．进行以改革课堂教学为重点的教改实验，增强研究意识，人人进行教改实验。

4．拓宽选修课，在外语、信息技术、科技制作和各科奥赛中夺取优异成绩。

主要措施：

1．以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为依据，讲普通话，写规范字，教师的板书以及让人看的材料，要认真、公整、规范，给学生以示范和熏陶。

2．以《淄博市普通高中学校教学工作督导评估方案》和《博山区中小学办学水平督导评估方案》为标准，严格执行制度，树立“细节决定成败”的意识，保证教学各环节的质量。

3．加强档案、资料管理，归类整理各种档案、资料，并及时上交档案室。管理好各种教学材料和学部的各项资料如师生奖惩统计、学生升学情况等，建立教师档案、健全学生档案。制定计划、总结模板，使计划、总结更加规范。

4．狠抓常规教学落实工作，加大常规教学的各项检查力度。以《课堂教学评价标准》为指导，并作为备课、上课、评课的依据。组织新老师、青年教师上汇报课、学科带头人、教研组长上示范课，其它教师上公开课，听课后以教研组为单位及时进行讲评，教研组长把教师们讲评意见，如：优点、不足、改进措施等内容整理成书面讲评材料。

修改完善《领导听评课制度》，并严格执行。领导干部(包括教研组长)深入课堂听课，每听完一节课，都要及时和教师交流意见，并认真填写领导听课反馈表，在反馈表上留下评课意见，与授课教师交流后，最后由授课教师签署意见。

严格落实高中部《教学常规管理细则》和《高中部老师考核细则》，加大各项检查力度，使各项检查经常化、制度化。每月将检查情况，汇总一次。

完善教师考核评价机制，从工作的量、质及各项任务的完成情况等多方面考核。

完善教学成绩分析模板，优化成绩分析过程，每考一次试，老师、学生都要制定下次考试目标。

备课组长要组织好本备课组的集体备课，并落实高中部的备课要求，在备课方面舍得花费气力，靠教师多花费时间充分备课，来减少学生的无效学习时间。重点在备学生方面下真功夫，备课过程要突出学法指导、和学生活动(教学处要提出具要体求)。

行政管理实行级部承包制，级部组长、包级主任要定期召开会议，采取得利措施，加强级部管理。

加强学科组建设，发挥教研组长作用，强化业务学习和教研活动。定期进行优秀教研组和优秀年级组评比活动，以教研组为单位组织学生参加各种比赛活动，积累保存好自编资料，建立好各科试题库。

重视教学质量和对后进生的教育，以此作为考核教师业绩的重要指标，定期进行优秀班主任、优秀教师、学科带头人、优秀青年教师评比活动。

完成“五个一”工程：每人写一个典型的教育案例、一个优秀课例、读一本教育书籍、招收一名本学部的学生、发表一篇文章。

5．高三级部要围绕升学指标布置各项工作，确保实现重点升学率全市第一的升学指标。师生都要确立明确的奋斗目标，制订科学周密的复习计划，吃透大纲、考纲和命题信息，吸取兄弟学校的先进经验，打好团体战。既抓好尖子生，又抓好边缘生、偏科生、特长生，不放弃后进生。

加强对已取得专业合格证特长生的文化辅导，制定针对性强的辅导计划，确保特长生能文化课上线，艺体生本科升学率达95%。

探索、改进“教学质量分析会”的分析过程，提高“教学质量分析会”的针对性。

提前安排好高考报名、体检、学生接送等工作。

6．从便于管理和优化教学角度出发，科学做好07级学生的文理分班工作。

进一步研究和挖掘小班化教学的优势，实施分层教学和针对性的教学策略，关注每一个后进生，研究制定转化后进生的措施，使后进生能吃得了，有信心，能正常跟班学习。使每一个学生的学习成绩和各方面的表现，都有明显进步。

7．以解决问题、改进教学为目的，积极开展校本教研。人人有研究或教改课题，定期组织教研活动，做好活动记录。每个教研组要有一个集体研究的课题，课题研究要有计划、有措施、有过程分析、有总结或成果。力争有一个区级以上课题。

在进一步学习市三种课型的基本模式的基础上，积极进行课堂教学改革，落实“突出‘学、展、导、练’环节，强化‘反馈、矫正’措施”的教学要求，并把这一教学要求作为备课、上课、评课的重要依据，突出学生主体地位，改进学生的学习方式，特别是改善基础较差学生的学习状态。各教研组要带领教师进一步学习《突出“学、展、导、练”，强化“反馈、矫正”措施》辅导材料，并组织老师进行讨论，领会实质、掌握要领，切实让学生动起来，进入学习状态，提高课堂教学效益，全力上好每一节课，力争把每堂课都上成“精品课”。

本项改革为本学期教研活动重点，要围绕本项改革，组织老师进行论坛、经验介绍、课题研究等教研活动，结合学科特点和学生特点，总结出适于本学科的基本教学框架或模式。

    重点学习杜郎口中学经验，重在学习其先进理念，抓住“说、展示、自学”等关键环节进行课堂教学改革，发挥学生的自主性和主体作用，首先确保完成教学的底线目标，使每个学生都能跟班学习，学有所获，有好的学习状态，再进一步大面积提高教学质量。

教改实验过程，要写好教改实验工作日志，详细记录教改实验的实施情况，发现问题及时解决。每月至少写一次阶段性教改总结，学期末写出教改实验总结或论文。

探索开展网络教研和网上备课，用好个人的博客网页，记叙反思性教育教学故事和自己工作中所感所悟，在工作中反思、总结，提升自己素质，大家通过网络相互交流学习。

开设选修课程、开发校本课程，落实学分认定制度。奥赛辅导和特长生培养要进一步加强计划性、针对性和实效性。

8．加强与外界的联系，主动请有关专家、市、区教研员来校作报告和指导工作。支持教师参加各级教研活动和考察学习。

9．进一步突出英语特色，重视信息技术教育，加强奥赛赛辅导和各种特长小组的培训。各特长小组(包括体育特长)要在教学处的统一指导下，扎实开展活动，要有较为详细活动计划，要有得利措施确保培养目标的实现。

英语组要制定详细的“英语特色计划”，从营造英语环境、组织各种活动(英语节)、提高教学质量、加强竞赛辅导、开设雅思课程等方面认真制定计划，并严格组织实施。开设雅思课程作为落实总校“强化英语特色”的一项主要措施，英语组要高度重视，要把抓特色建设与个人提高结合起来，在探索中学习，在实践中提高，并且个人要优先发展，因为进行学科特色建设，首先要有学科特色教师，使英语教学及奥赛辅导走在全市前列。

10．落实《学校艺术教育规程》和《学生体质健康标准》,提高艺体活动质量，创新艺体特色项目。规范音、体、美日常教学，突出特长生培养。为各类特长生开辟不同的成功之路。每个学生要掌握一项艺术特长和一至两项健身方法。

在师生间开展学练太极拳活动，组织师生参加太极拳比赛，使太极拳成为学部的一项普及性活动。组织丰富多彩的适宜的学生活动，改善和丰富学生的寄宿制生活。

三、德育工作

目标要求：

1．本着“德育为首，做人为先”的原则，人人都是德育工作者，以课堂教学为重点，全方位渗透品德教育。

2．结合心理健康教育和习惯养成教育，固化学生良好的行为，培养学生良好习惯。

3．加强中国传统文化教育和礼仪教育，降低德育工作重心，从关爱他人、爱惜一草一木、爱护身边环境、尊敬教师、孝敬父母做起，培训良好的品行。

4．增强德育工作的针对性和实效性，创造适合学生发展和成长的教育，使每一位学生在品德行为上有明显进步。

主要措施：

1．通过丰富多样的校内外活动和社会实践活动，认真开展以爱国主义为核心的民族精神教育、法制教育、诚信教育、文明礼仪教育、艰苦奋斗教育、安全教育和社会主义荣辱观教育。               文明礼仪教育可以开设选修课，法制教育、安全教育等教育形式可采取讲座的形式进行。

开发适合学生特点的德育教育校本课程，落实教育效果。

充分利用重要节日、纪念日及学生入团、成人宣誓等机会开展教育活动，组织开展学雷锋、迎奥运等活动。

2．发挥党员教师的作用，加强师德建设，确实提高老师的素养和形象，全体教师要注重言传身教，要以身示范，以高尚情操、人格魅力和模范行动影响带动学生，寓德育于各科教学之中、于各种活动之中，课内、课外全方位渗透德育教育。

3．利用升国旗、校会、班会对学生进行遵规守纪教育，严格执行学部的各项学生管理制度，强化养成教育，养成自觉执行《守则》、《规范》和《学生一日常规》的习惯，严格进行管理，强化检查措施，使学生从他律走向自律。

组织好国旗下演讲活动，学生代表、老师代表发言要提前准备，善于从身边事情发现闪光点，表扬好人好事，抨击不良行为，增强教育的时效性。

4．要正确区分学生的道德问题与心理问题，区别对待这两类问题。探索心理健康教育的新形式，发挥好心理辅导室的作用，帮助学生及时解决心理问题，关注老师心理状况，引导教师学会自我疏导和调节。探索实施网络道德教育活动，利用传播及时迅速的网络帮助同学形成正确的人生观、价值观。

5．加强班主任培训，继续实行科任教师包班制、代班主作制，形成实施德育教育的合力和氛围。探索实施处分学生听证会、申诉和复议制度。分析研究至每名学生，制定培养目标。

完善班主任的生活区管理细则，强化班主任的生活管理力度和责任。

加强家校联系，组建家长委员会，管理班级要借助而不依赖家长，与家长交往讲策略，正确发挥家长的作用。引导家长正确进行家庭教育，家校配合，增强班级管理力度，和谐家校关系。

一切教育教学行为要重视学生的养成教育，注重学生的情感体验和心理感受，力争做到在学生理解下的严格要求，保护学生的自尊心。

6．办好青年党校和少年团校，充分发挥共青团、学生会和学生干部的作用。坚持优秀学生表彰制度(学习、纪律、宿舍、集体荣誉等)。继续做好在学生中发展党员工作。建立文学社，丰富师生的业余生活，陶冶师生情操。组织学生唱班歌、读好书、看好影片、诵记格言警句、班级誓言等。

争取成立广播站。

7．加强对生活教师管理和培训，坚持生活老师交流学习制度，不断提高生活教师素质和生活管理水平。完善生活教师考核奖惩制度和各项管理细则，加大生活区检查力度。使班主任与生活教师形成合力，加强对学生的自立、自理和自律教育，保证生活区的良好秩序。

8．增强环保意识，加强文化建设。一是制定检查细则，二是加大检查力度。教学和生活区内的走廊、墙壁、桌凳、楼梯、卫生间等时刻保持整洁，无人乱刻画、乱踢踩，人人维护学校的美好形象。加强室内外文化建设，创设文明、整洁、安全的学习、工作、生活环境。

四、招生、宣传工作

目标要求：

1．树立平时每项工作、每一细节都是在招生的意识，树立每名学生、每名家长都是重要的招生资源和招生力量的意识，实现“让每名学生都进步”、“让每一位家长都满意”的承诺，赢得家长和社会的认可。

2．密切与招办联系，及时获取生源信息，在没有招生指标的前提下，在稳定在校生源的前提下，树立时刻在招生的意识，尽力为学校多招生。

3．利用家长会、月休等机会，通过报纸、网络等多种形式，向家长、向社会宣传学校的办学理念、办学成果、服务优势，树立学校的品牌形象。

主要措施：

1．利用培训、集体学习等形式，教育全体教职工牢固树立“今天的教育教学质量和服务管理质量就是明天的生源市场”的观念，精心做好每项工作，为招生时刻准备着。

2．做好在校生的稳定工作，把保员工作与班主任及包班教师的考核挂钩，对于因失误渎职而造成学生非正常流失的有关人员，严肃追究责任。

3．发动全体教师，对当地生源市场和其他学校的招生政策进行调查研究，学习其它学校的先进经验、宣传方式，不断改进我们的工作，增强宣传力度。

4．积极向校报投稿，定期更换网上内容，更换橱窗内容，宣传老师、宣传学生、宣传学校，扩大学部的影响力。

5．密切与家长的联系，做好节假日家访工作，了解家长的真实反映，不断改进工作，靠家长和学生的口碑进行招生宣传，以令家长满意的业绩，感动家长帮助我们招生。

6．招到本学部学生的老师，其招生业绩，记录年终考核总分中，激励老师积极招生。

7．招收学生坚持德智体全面衡量的原则，进行面试和文化课测试，做到宽严适度，对成绩太差的学生要注重纪律和品德的考察，并加强入学前的纪律教育。

8．时时处处厉行节约，尽最大努力减少各项消耗，降低办学成本，提高办学效益。

9．增强“人人、事事、时时、处处”想安全、抓安全的意识，实行安全目标责任制和事故追究制。强化安全保卫和消防工作，创建平安校园、和谐校园。

2008年2月17日